O Centro Nacional de F\u00e9 e Pol\u00edtica Dom Helder C\u00e2mara (Cefep), em parceria com a Comiss\u00e3o Pastoral Episcopal Sociotransformadora da Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), o Instituto Agost\u00edn Castejon (IAC), a\u00a0 Uni\u00e3o Marista do Brasil (UmBrasil), o Conselho Nacional do Laicato do Brasil (CNLB), e a Rede Eclesial Pan Amaz\u00f4nica (Repam-Brasil), est\u00e1 promovendo desde o in\u00edcio de agosto o curso de Capacita\u00e7\u00e3o de Lideran\u00e7as em Pol\u00edticas P\u00fablicas.<\/p>\n
Segundo o diretor do Cefep, padre Paulo Adolfo, o objetivo da forma\u00e7\u00e3o \u00e9 capacitar conselheiros j\u00e1 atuantes e capacitar multiplicadores para que fa\u00e7am as mesmas forma\u00e7\u00f5es nos regionais da CNBB e nas dioceses. O curso, segundo o diretor do CEFEP, \u00e9 um legado da Campanha da Fraternidade 2019: \u201cFraternidade e Pol\u00edticas P\u00fablicas\u201d e do Ano do Laicato (2018). “Tivemos 256 inscri\u00e7\u00f5es, de todos os regionais da CNBB”, comemora.<\/p>\n
A motiva\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o desta forma\u00e7\u00e3o, segundo o padre Paulo Adolfo, brota da Doutrina Social da Igreja, sobretudo dos \u00faltimos documentos da Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), como as Diretrizes Gerais da A\u00e7\u00e3o Evangelizadora da Igreja no\u00a0 Brasil 2019-2023 e do Documento n\u00ba 105, que falam da import\u00e2ncia de os crist\u00e3os e leigos e leigas atuarem no mundo da pol\u00edtica, nos Conselhos de Direitos ou de Pol\u00edticas P\u00fablicas com adequada forma\u00e7\u00e3o para isso.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia<\/strong><\/p>\n Em fun\u00e7\u00e3o do novo Coronav\u00edrus, o curso, que foi pensado inicialmente para ser realizado de forma presencial, foi adaptado para a metodologia de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia (Ead), com realiza\u00e7\u00e3o semanal de “rodas de conversa virtuais” sobre os temas da grade com o respectivo professor, pela plataforma Zoom.<\/p>\n No Moodle, plataforma de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, s\u00e3o disponibilizados textos e v\u00eddeos sobre o assunto, que o aluno tem acesso com anteced\u00eancia \u00e0 roda de conversa. Tamb\u00e9m pelo moodle os inscritos s\u00e3o provocados a responder a um question\u00e1rio em cada m\u00f3dulo. O curso conta ainda com um f\u00f3rum de debates, obrigat\u00f3rio para quem n\u00e3o participou da roda de conversa e opcional aos demais.<\/p>\n Grade das Rodas de Conversa<\/strong><\/p>\n Data\u00a0 \u00a0 Tema<\/strong>
\n03\/08\u00a0 M\u00edstica crist\u00e3 e espiritualidade: Ser \u201cSal da Terra e Luz do Mundo\u201d (Mt 5, 13-14).<\/em>
\n10\/08\u00a0 \u00a0Os Direitos Humanos e Sociais no arcabou\u00e7o jur\u00eddico e pol\u00edtico brasileiro.<\/em>
\n17\/08\u00a0 \u00a0Fundamentos de F\u00e9 e Pol\u00edtica \u2013 Doutrina Social da Igreja.<\/em>
\n24\/08\u00a0 Os desafios da esfera p\u00fablica para o crist\u00e3o\/\u00e3 conselheiro\/a de direito\/a.<\/em>
\n31\/08\u00a0 \u00a0Ciclos de Pol\u00edticas P\u00fablicas e incid\u00eancia pol\u00edtica.<\/em>
\n14\/09\u00a0 \u00a0No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do ciclo or\u00e7ament\u00e1rio das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/em>
\n21\/09\u00a0 \u00a0Crise do sistema representativo e a import\u00e2ncia do fortalecimento da democracia participativa.<\/em>
\n28\/09\u00a0 \u00a0Os mecanismos da democracia participativa (Conselhos, f\u00f3runs, audi\u00eancias p\u00fablicas, entre outros) e direta (plebiscito, referendo, iniciativa popular)<\/em>
\n05\/10\u00a0 \u00a0 Horizontes e perspectivas do desafio do controle das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/em>
\n19\/10\u00a0 \u00a0 O desafio da forma\u00e7\u00e3o e acompanhamento dos Conselheiros\/as de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/em><\/p>\n