{"id":250297,"date":"2020-10-08T13:56:23","date_gmt":"2020-10-08T16:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=250297"},"modified":"2020-10-08T15:36:49","modified_gmt":"2020-10-08T18:36:49","slug":"projeto-missionario-ad-gentes-com-a-igreja-no-timor-leste-forma-seminaristas-nas-areas-de-filosofia-teologia-e-lingua-portuguesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/projeto-missionario-ad-gentes-com-a-igreja-no-timor-leste-forma-seminaristas-nas-areas-de-filosofia-teologia-e-lingua-portuguesa\/","title":{"rendered":"Projeto Mission\u00e1rio Ad Gentes com a Igreja no Timor Leste forma seminaristas nas \u00e1reas de Filosofia, Teologia e L\u00edngua Portuguesa"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cMinha experi\u00eancia de volunt\u00e1ria foi magnifica. Eu era uma pessoa antes de ir para o Timor-Leste voltei outra pessoa. A experi\u00eancia vivenciada com os estudantes de teologia e filosofia contribuiu para uma renova\u00e7\u00e3o tanto espiritual quanto profissional. Espiritual, porque possibilitou compreender um universo religioso com forte base animista e do catolicismo tradicional. Pude perceber, tamb\u00e9m, a dificuldade da Igreja no processo de evangeliza\u00e7\u00e3o, de modo particular, com as juventudes devido a instaura\u00e7\u00e3o de sistemas econ\u00f4micos e tecnol\u00f3gicos, que atraem \u00e0s juventudes. Profissionalmente, pude experienciar \u201cuma fome\u201d de saber, de conhecimentos. Por um lado, os jovens est\u00e3o motivados em busca de uma profiss\u00e3o, por outro encontram-se desmotivados por falta espa\u00e7os, empresas, ind\u00fastrias que possam empregar o universo juvenil\u201d<\/em>, destaca a professora da PUC do Paran\u00e1, Cl\u00e9lia Peretti.<\/p>\n<\/blockquote>\n<figure id=\"attachment_250302\" aria-describedby=\"caption-attachment-250302\" style=\"width: 370px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-250302\" style=\"font-weight: inherit;\" src=\"https:\/\/www.cnbb.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/WhatsApp-Image-2020-04-17-at-16.12.34-300x225-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"370\" height=\"278\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-250302\" class=\"wp-caption-text\"><em>Foto: Arquivo pessoal<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esse testemunho da professora de metodologia da pesquisa cientifica da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 (PUC-PR) \u00e9 um entre as centenas de experi\u00eancias de vida de volunt\u00e1rios brasileiros que foram em miss\u00e3o para D\u00edli, capital do Timor Leste.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A professora Cl\u00e9lia \u00e9 uma das docentes selecionada para integrar o Projeto de Solidariedade entre as Igrejas do Brasil e do Timor Leste, que surgiu ainda em 2012, ap\u00f3s o 10\u00ba Encontro da Confer\u00eancia dos Bispos de Pa\u00edses Lus\u00f3fonos (CPLP). O objetivo \u00e9 cooperar com as Igrejas locais do sudeste asi\u00e1tico, no que diz respeito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos seminaristas nas \u00e1reas de Filosofia, Teologia e L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O projeto de coopera\u00e7\u00e3o \u00e9 um conv\u00eanio que a Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), por meio da Comiss\u00e3o Episcopal Pastoral para a A\u00e7\u00e3o Mission\u00e1ria e Coopera\u00e7\u00e3o Intereclesial, e a Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 (PUC-PR) mant\u00e9m com a arquidiocese de D\u00edli, no Timor Leste para envio de professores que a cada semestre s\u00e3o enviados para auxiliar na forma\u00e7\u00e3o dos futuros presb\u00edteros e de professores atrav\u00e9s dos cursos de mestrado e doutorado.<\/p>\n<figure id=\"attachment_250301\" aria-describedby=\"caption-attachment-250301\" style=\"width: 192px\" class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-250301 \" src=\"https:\/\/www.cnbb.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/mariosanches-d3dfb78e-197x300.jpg\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"292\" srcset=\"https:\/\/www.cnbb.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/mariosanches-d3dfb78e-197x300.jpg 197w, https:\/\/www.cnbb.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/mariosanches-d3dfb78e.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 192px) 100vw, 192px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-250301\" class=\"wp-caption-text\"><em>Professor: M\u00e1rio Ant\u00f4nio Sanches. Foto: Gazeta do Povo<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">O professor e coordenador do projeto na PUCPR, M\u00e1rio Ant\u00f4nio Sanches, que j\u00e1 que lecionou as disciplinas de Bio\u00e9tica e Antropologia no curso de Filosofia do Instituto Superior de Filosofia e Teologia Dom Jaime Garcia Goulart, na capital D\u00edli destaca que a quest\u00e3o mission\u00e1ria principal do projeto \u00e9 a acolhida que a CNBB e a PUCPR fizeram de uma demanda dos Bispos do Timor-Leste.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201c\u00c9 uma a\u00e7\u00e3o mission\u00e1ria realizada a partir de uma demanda do Timor-Leste e n\u00e3o uma proposta que surge no Brasil. Deste modo a miss\u00e3o \u00e9 mais clara: ajudar o pr\u00f3prio pa\u00eds de destino a realizar seus projetos pr\u00f3prios. H\u00e1 um enriquecimento eclesial tamb\u00e9m do Brasil em dois sentidos, os docentes que participaram do projeto saem efetivamente impactados positivamente pelo testemunho da Igreja do Timor e os padres que est\u00e3o estudando em Curitiba (PR) atuam efetivamente na arquidiocese como sacerdotes\u201d<\/em>, enfatiza o professor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A maioria dos docentes enviados s\u00e3o de tr\u00eas programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUCPR dos cursos de Teologia, Filosofia e Bio\u00e9tica. As atividades dos docentes incluem aulas no Instituto Superior de Filosofia e Teologia de D\u00edli, onde lecionaram diversas disciplinas, conforme a sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m fez parte do projeto um Curso de Forma\u00e7\u00e3o Continuada para o clero local.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para a professora Cl\u00e9lia, o rosto mission\u00e1rio deste projeto se reflete na forma\u00e7\u00e3o das juventudes. \u201cEle representa uma grande contribui\u00e7\u00e3o para a sociedade timorense e de modo particular para a Igreja. A falta de professores, educadores sociais profissionais preparados para as diferentes \u00e1reas faz com que o Timor-Leste continua sendo v\u00edtima de outras formas de coloniza\u00e7\u00e3o. Um dos atuais desafios do Timor-Leste \u00e9 desenvolver e implementar direitos socais e do meio ambiente, sem se deixar seduzir pela ideia do lucro\u201d, destacou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre as dificuldades, os professores apontam a quest\u00e3o da l\u00edngua como principal. <em>\u201cEmbora fala-se o portugu\u00eas, os mais jovens falam mais em ingl\u00eas e Tetum. A compreens\u00e3o da cultura do povo timorense, uma cultura sincretista e reflete as diferentes tribos\u201d<\/em>, disse a professora Cl\u00e9lia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cLeciono em portugu\u00eas, ciente que os alunos n\u00e3o t\u00eam um dom\u00ednio razo\u00e1vel da l\u00edngua. Nota-se tamb\u00e9m uma diversidade \u00e9tnica entre os alunos, o que enriquece o processo educativo, mas o torna tamb\u00e9m mais exigente\u201d<\/em>, apontou o professor M\u00e1rio.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Dados e hist\u00f3rico<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde o ano 2000, a Igreja no Brasil mant\u00e9m o Projeto Mission\u00e1rio Ad Gentes com a Igreja no Timor. Trata-se de uma ajuda para manter o trabalho mission\u00e1rio no Timor Leste com as a\u00e7\u00f5es pastorais, sociais e de amparo ao povo timorense. O projeto chegou ao fim em 2018, mas teve in\u00edcio outro passo importante \u2013 o de ajudar padres locais a terem forma\u00e7\u00e3o e especializa\u00e7\u00e3o para que n\u00e3o seja mais necess\u00e1rio o envio de professores estrangeiros. Atualmente, a renova\u00e7\u00e3o do projeto est\u00e1 em andamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nesta nova fase da parceria, a Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 (PUC-PR), ofereceu gratuitamente todo o curso de mestrado e doutorado para essa forma\u00e7\u00e3o. Atualmente, 21 estudantes foram selecionados para os cursos. Dois professores j\u00e1 conclu\u00edram o mestrado, por meio da forma\u00e7\u00e3o da PUC-PR e outros dois que ainda est\u00e3o em fase de conclus\u00e3o do doutorado. Al\u00e9m do envio de professores para a forma\u00e7\u00e3o de presb\u00edteros, existe a demanda para a cria\u00e7\u00e3o da Universidade Cat\u00f3lica do Timor Leste.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Diocese de D\u00edli ocupa a parte central do Timor-Leste. Abrange 4.775 quil\u00f4metros quadrados e subdivide-se em cinco distritos. Dos cerca de 514.089\u00a0 mil habitantes, 92% se declaram cat\u00f3licos (dados de 2002). H\u00e1 149 sacerdotes, sendo 63 diocesanos e 86 religiosos. Est\u00e3o \u00e0 frente da Pastoral 132 irm\u00e3os religiosos e 432 religiosas. H\u00e1 98 seminaristas maiores. A Diocese adota o servi\u00e7o de in\u00fameros catequistas. Timor Leste conta com 11 l\u00ednguas e 31 dialetos, apesar da import\u00e2ncia do portugu\u00eas. A Arquidiocese de D\u00edli, tem como sufrag\u00e2neas as Dioceses de Baucau e Maliana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde o ano 2000, o projeto de coopera\u00e7\u00e3o \u00e9 um conv\u00eanio que a CNBB, por meio da Comiss\u00e3o para a A\u00e7\u00e3o Mission\u00e1ria e Coopera\u00e7\u00e3o Intereclesial, e a Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 mant\u00e9m com a arquidiocese de D\u00edli, no Timor Leste<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":2708,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[854,50],"tags":[2957,2920,2956],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/250297"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=250297"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/250297\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media\/2708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=250297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=250297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=250297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}