{"id":250642,"date":"2020-10-16T16:29:50","date_gmt":"2020-10-16T19:29:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=250642"},"modified":"2020-10-16T16:30:46","modified_gmt":"2020-10-16T19:30:46","slug":"educacao-para-humanizar-o-mundo-e-a-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/educacao-para-humanizar-o-mundo-e-a-historia\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o para humanizar o mundo e a hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><strong>Dom Jo\u00e3o Justino de Medeiros Silva<\/strong><br \/>\n<strong>Arcebispo de Montes Claros<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No \u00faltimo dia 15 de outubro, Papa Francisco participou, por meio de uma mensagem em v\u00eddeo, de um encontro promovido pela Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, sobre o Pacto Educativo Global. Essa iniciativa vincula-se \u00e0 percep\u00e7\u00e3o do Papa quanto \u00e0 fratura da corresponsabilidade na tarefa de educar as novas gera\u00e7\u00f5es. Observou o Papa, em diferentes ocasi\u00f5es, que assistimos \u00e0 quebra do pacto educativo, isto \u00e9, fam\u00edlia, escola e sociedade t\u00eam interagido muito pouco nos processos da educa\u00e7\u00e3o. A constru\u00e7\u00e3o de uma nova cultura depende da intera\u00e7\u00e3o articulada entre fam\u00edlia, escola e sociedade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pelo mundo afora existem muitas iniciativas interessantes no campo da educa\u00e7\u00e3o que precisam ser mais divulgadas e conhecidas. H\u00e1 sempre caminhos poss\u00edveis para maior integra\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia com a escola e a universidade. As institui\u00e7\u00f5es de ensino, por sua vez, t\u00eam grande potencial para mobilizar a comunidade educativa n\u00e3o apenas nos processos de ensino-aprendizagem, mas tamb\u00e9m na abertura de novas perspectivas para as rela\u00e7\u00f5es interpessoais e incid\u00eancia nos diferentes \u00e2mbitos da vida social. Diferentes express\u00f5es da sociedade s\u00e3o desafiadas a interagir com escolas e universidades e com as fam\u00edlias para ajuntar for\u00e7as em favor da humaniza\u00e7\u00e3o do mundo e da hist\u00f3ria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nesse sentido, Papa Francisco, em sua mensagem em v\u00eddeo, nos convida a nos comprometermos pessoal e conjuntamente com os seguintes objetivos: \u201c1\u00ba) colocar no centro de cada processo educativo \u2013 formal e informal \u2013 a pessoa, o seu valor, a sua dignidade para fazer emergir a sua especificidade, a sua beleza, a sua singularidade e, ao mesmo tempo, a sua capacidade de estar em rela\u00e7\u00e3o com os outros e com a realidade que a rodeia, rejeitando os estilos de vida que favorecem a difus\u00e3o da cultura do descarte; 2\u00ba) ouvir a voz das crian\u00e7as, adolescentes e jovens a quem transmitimos valores e conhecimentos, para construir juntos um futuro de justi\u00e7a e paz, uma vida digna para toda a pessoa; 3\u00ba) favorecer a plena participa\u00e7\u00e3o das meninas e das jovens na instru\u00e7\u00e3o; 4\u00ba) ver na fam\u00edlia o primeiro e indispens\u00e1vel sujeito educador; 5\u00ba) educar e educarmo-nos para o acolhimento, abrindo-nos aos mais vulner\u00e1veis e marginalizados; 6\u00ba) empenhar-nos no estudo para encontrar outras formas de compreender a economia, a pol\u00edtica, o crescimento e o progresso, para que estejam verdadeiramente ao servi\u00e7o do homem e da fam\u00edlia humana inteira na perspectiva duma ecologia integral; 7\u00ba) guardar e cultivar a nossa casa comum, protegendo-a da explora\u00e7\u00e3o dos seus recursos, adotando estilos de vida mais s\u00f3brios e apostando na utiliza\u00e7\u00e3o exclusiva de energias renov\u00e1veis e respeitadoras do ambiente humano e natural, segundo os princ\u00edpios de subsidiariedade e solidariedade e da economia circulante\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como se percebe, o transfundo desses objetivos \u00e9 a vis\u00e3o humanista integral, capaz de agregar parceiros em busca de uma nova cultura e de uma sociedade justa, fraterna, inclusiva, participativa e poli\u00e9drica. Sabendo da proximidade das elei\u00e7\u00f5es municipais, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um tema bastante pertinente para os que pretendem servir a cidade no executivo ou no legislativo. E um crit\u00e9rio para identificar a vis\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o de quem se candidata \u00e9 verificar seu parecer sobre a rela\u00e7\u00e3o fam\u00edlia-escola-sociedade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dom Jo\u00e3o Justino de Medeiros Silva Arcebispo de Montes Claros \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No \u00faltimo dia 15 de outubro, Papa Francisco participou, por meio de uma mensagem em v\u00eddeo, de um encontro promovido pela Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, sobre o Pacto Educativo Global. 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