{"id":31782,"date":"2018-09-17T00:00:00","date_gmt":"2018-09-17T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/19o-encontro-nacional-da-pastoral-da-educacao-reunira-educadores-catolicos-de-todo-brasil\/"},"modified":"2020-03-11T16:41:35","modified_gmt":"2020-03-11T19:41:35","slug":"19o-encontro-nacional-da-pastoral-da-educacao-reunira-educadores-catolicos-de-todo-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/19o-encontro-nacional-da-pastoral-da-educacao-reunira-educadores-catolicos-de-todo-brasil\/","title":{"rendered":"Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o reunir\u00e1 educadores cat\u00f3licos de todo Brasil em Encontro Nacional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">A Comiss\u00e3o Episcopal Pastoral para a Cultura e Educa\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), por meio do Setor Educa\u00e7\u00e3o, promover\u00e1 o 19\u00ba Encontro Nacional da Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o, de 28 a 30 de setembro, no Centro de Estudos do Sumar\u00e9, no Rio de Janeiro. O tema escolhido para esta edi\u00e7\u00e3o \u00e9 <em>O atual cen\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira e as perspectivas para a Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O arcebispo de Sorocaba (SP), dom J\u00falio Akamini, membro da Comiss\u00e3o Pastoral para Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, chama a aten\u00e7\u00e3o para os desafios da Igreja no Brasil quanto ao campo da educa\u00e7\u00e3o. Segundo ele, na obra evangelizadora da Igreja, o empenho em transmitir a f\u00e9 sempre foi acompanhado da cria\u00e7\u00e3o de escolas e de institui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento cultural.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O religioso lembra que desde sempre muitos educadores crist\u00e3os sustentam que a f\u00e9 no Evangelho deve ser acompanhada de uma boa bagagem cultural. Estes, informa o arcebispo de Sorocaba, uniram o trabalho pedag\u00f3gico para vencer o analfabetismo com a promo\u00e7\u00e3o de uma f\u00e9 madura e consciente. \u201cUma f\u00e9 que n\u00e3o se traduz em cultura \u00e9 uma f\u00e9 que n\u00e3o fala que n\u00e3o se comunica. A ignor\u00e2ncia nunca ajuda no crescimento humano nem no espiritual. A ignor\u00e2ncia torna as pessoas escravas da pr\u00f3pria estreiteza de horizontes e prisioneiros das garras da cultura dominante; \u00e9 terreno f\u00e9rtil para os preconceitos que envenenam nossa sociedade\u201d, disse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para dom Akamini, a luta contra o analfabetismo \u00e9 uma grande e nobre batalha de liberdade e de progresso civil e religioso. \u201cEducar se torna assim uma das formas mais belas e corajosas de caridade porque contribui para combater a pobreza e a escravid\u00e3o, oferecendo \u00e0s pessoas o grande bem da consci\u00eancia e da liberdade. A ignor\u00e2ncia e o analfabetismo das nossas periferias s\u00e3o infelizmente o terreno f\u00e9rtil para o crescimento de todo tipo de desvio, criminalidade e viol\u00eancia. Essas periferias vivem numa emerg\u00eancia educativa\u201d, ressalta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-200741 alignright\" src=\"https:\/\/www.cnbb.org.br\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Educa\u00e7\u00e3o-2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/>Cultura da paz<\/strong> &#8211; Dom Julio defende que as periferias existenciais t\u00eam urgent\u00edssima necessidade de escolas onde se possa aprender a viver a paz. \u201cA educa\u00e7\u00e3o consiste na transmiss\u00e3o de uma cultura de base e de uma pedagogia do encontro para a conviv\u00eancia pac\u00edfica entre as pessoas. N\u00e3o se trata apenas de tirar as crian\u00e7as da rua, nem de preserv\u00e1-las da viol\u00eancia, mas de desenhar com elas desde j\u00e1 um futuro de solidariedade\u201d, disse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para o religioso, educar consiste tamb\u00e9m em abrir para as pessoas as riquezas da Palavra de Deus. \u201cJ\u00e1 S\u00e3o Jer\u00f4nimo afirmou: \u2018ignorar as Escrituras \u00e9 ignorar Cristo\u2019. Transmitir a f\u00e9 implica necessariamente o conhecimento das Escrituras. Faz parte da renova\u00e7\u00e3o conciliar o empenho de abrir a todos os fi\u00e9is os tesouros da Sagrada Escritura\u201d, alerta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Dom Julio defende tamb\u00e9m que educar consiste em transmitir a f\u00e9 crist\u00e3 em um mundo praticamente analfabeto de Jesus e do seu Evangelho. \u201cJunto com as escolas, \u00e9 urgent\u00edssimo transmitir o Evangelho e viv\u00ea-lo como sentido pr\u00f3prio da vida. A f\u00e9 tem necessidade de cultura e de ci\u00eancia para se aprofundar nas pessoas. Sem cultura e ci\u00eancia, a f\u00e9 crist\u00e3 pode se tornar est\u00e9ril. Um conhecimento superficial do Evangelho \u00e9 o terreno mais prop\u00edcio para a supersti\u00e7\u00e3o, o fanatismo e fundamentalismo\u201d, afirmou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Estes desafios apontados ser\u00e3o discutidos no Encontro Nacional, que acontece a cada dois anos e re\u00fane lideran\u00e7as da Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o (dioceses e regionais), Pastoral Escolar, Congrega\u00e7\u00f5es Religiosas que atuam no \u00e2mbito educativo, Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (ANEC), escolas cat\u00f3licas e paroquiais, vicariatos episcopais para educa\u00e7\u00e3o, projetos pedag\u00f3gicos em contextos de fronteiras (pres\u00eddios, imigrantes etc.) entre outras experi\u00eancias no ambiente educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O arcebispo de Sorocaba (SP), dom J\u00falio Akamini, aponta os desafios para a atua\u00e7\u00e3o da Igreja no Brasil no campo educacional<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":31783,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/31782"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=31782"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/31782\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media\/31783"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=31782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=31782"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=31782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}