{"id":33311,"date":"2019-02-06T00:00:00","date_gmt":"2019-02-06T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/anec-os-desafios-da-educacao-catolica-no-brasil\/"},"modified":"2020-03-11T16:41:34","modified_gmt":"2020-03-11T19:41:34","slug":"anec-os-desafios-da-educacao-catolica-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/anec-os-desafios-da-educacao-catolica-no-brasil\/","title":{"rendered":"ANEC: os desafios da Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica no Brasil"},"content":{"rendered":"
\n

\u201cSomente mudando a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel mudar o mundo\u201d, afirmou o papa Francisco durante o encontro \u201cEducar \u00e9 transformar\u201d, da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica que ocorreu no Vaticano, em 2018.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

At\u00e9 2020, a expectativa \u00e9 que as mudan\u00e7as propostas para a educa\u00e7\u00e3o no Brasil com a nova estrutura do Ensino M\u00e9dio, que ter\u00e1 uma organiza\u00e7\u00e3o curricular mais flex\u00edvel e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que \u00e9 um conjunto de orienta\u00e7\u00f5es que dever\u00e1 nortear a (re)elabora\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos de refer\u00eancia das escolas das redes p\u00fablicas e privadas de ensino de todo o Brasil, estejam implementadas.<\/p>\n

Essas mudan\u00e7as foram aprovadas em 2017 por meio da Lei n\u00ba 13.415\/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional. O objetivo \u00e9 promover a eleva\u00e7\u00e3o da qualidade do ensino no pa\u00eds por meio de uma refer\u00eancia comum obrigat\u00f3ria para todas as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

Mas essa \u00e9 uma realidade que ainda vai dar muito trabalho para ser implementada pelo Governo Federal. E a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (ANEC), organismo ligado \u00e0 Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) que congrega institui\u00e7\u00f5es mantenedoras de estabelecimentos confessionais cat\u00f3licos de educa\u00e7\u00e3o em todos os seus n\u00edveis, graus e modalidades acompanhada de perto esse processo.<\/p>\n

De acordo com a ANEC, a implanta\u00e7\u00e3o da BNCC e da Reforma do Ensino M\u00e9dio dever\u00e3o ter papel primordial na educa\u00e7\u00e3o em 2019. Por isso, a entidade tem buscado apresentar ao governo sua contribui\u00e7\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o como um todo e se colocando\u00a0\u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para\u00a0contribuir na constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas que incidam sobre a\u00a0miss\u00e3o institucional, que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos.<\/p>\n

O secret\u00e1rio executivo da ANEC, James Pinheiro, diz que a entidade tem trabalhado junto ao governo pela defesa da Filantropia e \u00e0 reforma da Previd\u00eancia:\u00a0\u201cFrente a este\u00a0novo cen\u00e1rio nos preocupa a vis\u00e3o restrita e segmentada\u00a0com que a educa\u00e7\u00e3o\u00a0vem sendo abordada, sobretudo, no que se refere ao\u00a0olhar e\u00a0ao\u00a0cuidado\u00a0com os\u00a0mais necessitados, al\u00e9m de um poss\u00edvel desmonte da participa\u00e7\u00e3o da sociedade civil na implementa\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas P\u00fablicas, em especial da Educacional\u201d.<\/strong><\/em><\/p>\n

Outro\u00a0projeto importante para\u00a0a ANEC\u00a0neste ano de 2019 \u00e9\u00a0o “Redes em Rede: juntos pela Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica”, que em parceria\u00a0com a\u00a0CNBB\u00a0e\u00a0com a\u00a0Confer\u00eancia dos Religiosos do Brasil (CRB), tem o objetivo de fortalecer as institui\u00e7\u00f5es cat\u00f3licas nos cen\u00e1rios educacional, social, eclesial e cultural.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, com foco no combate ao analfabetismo, a qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho e o fortalecimento da identidade nacional, s\u00e3o os principais pilares da gest\u00e3o de Ricardo V\u00e9lez Rodriguez no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m do fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o em creches e escolas, de jovens e adultos e na educa\u00e7\u00e3o especial de pessoas portadores de defici\u00eancias. A educa\u00e7\u00e3o familiar tamb\u00e9m \u00e9 uma das propostas do novo governo que j\u00e1 prepara uma medida provis\u00f3ria para regulamentar a educa\u00e7\u00e3o domiciliar.<\/p>\n

Para a ANEC, o ensino em casa ou domiciliar (homeschooling) n\u00e3o seria uma op\u00e7\u00e3o adequada, devido\u00a0\u00e0s limita\u00e7\u00f5es do conceito de educa\u00e7\u00e3o, do aprendizado de conte\u00fados e da forma\u00e7\u00e3o social de cidad\u00e3os. Al\u00e9m de comprometer o desenvolvimento de compet\u00eancias e valores para a vida.<\/p>\n

\u201cIndo\u00a0\u00e0 escola as crian\u00e7as e jovens s\u00e3o inseridas no conv\u00edvio\u00a0social,\u00a0com valores e cren\u00e7as diferentes, conhecem novas realidades, al\u00e9m do exerc\u00edcio do respeito, da toler\u00e2ncia e das diferen\u00e7as\u201d, destaca o secret\u00e1rio executivo, James Pinheiro.<\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Diante dessa nova realidade educacional no Brasil, a ANEC realiza o V Congresso Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, que vai ocorrer entre os dias 25 a 27 de mar\u00e7o, em Cuiab\u00e1 (MT).<\/p>\n

\u201cQueremos reunir um significativo p\u00fablico de nossas escolas e IES para refletirmos sobre temas da atualidade educacional e, sentirmos mais iluminados pela luz da f\u00e9 na busca pela inova\u00e7\u00e3o, sustentabilidade e humanismo solid\u00e1rio”, ressalta. <\/strong><\/em><\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis no site site: http:\/\/anec.org.br\/congresso\/<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A\u00a0defesa da Filantropia e a reforma da Previd\u00eancia s\u00e3o eixos do trabalho da entidade para 2019<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":33312,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/33311"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=33311"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/33311\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media\/33312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=33311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=33311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=33311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}