Em artigo, o bispo de Nova Friburgo (RJ), dom Edney Gouv\u00eaa Mattoso, aproveitando o per\u00edodo de volta \u00e1s aulas, reflete sofre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o pessoal e coletiva de nossos jovens e crian\u00e7as.<\/p>\n
O prelado lamenta o pouco valor que recebem os profissionais que dedicam suas vidas no aux\u00edlio aos pais na nobre tarefa de educar os filhos. \u201cSem d\u00favida, este \u00e9 um sintoma do lastimoso e progressivo esvaziamento do sentido da \u2018educa\u00e7\u00e3o\u2019\u201d, afirma.<\/p>\n
Dom Edney pontua que um grande equ\u00edvoco contempor\u00e2neo \u00e9 uma difusa redu\u00e7\u00e3o da miss\u00e3o educativa de nossas escolas aos aspectos simplesmente t\u00e9cnicos e funcionais do ensino. \u201cA pr\u00f3pria ci\u00eancia pedag\u00f3gica volta-se para a fenomenologia e pr\u00e1tica did\u00e1tica, e se esquece da forma\u00e7\u00e3o integral da pessoa, inclusa sua rela\u00e7\u00e3o com Deus e os demais, em nome de uma pretensa \u2018educa\u00e7\u00e3o neutra\u2019\u201d, escreveu.<\/p>\n
Diante deste quadro, lembra o religioso, o Papa Francisco denuncia que a educa\u00e7\u00e3o formal se empobreceu por causa da heran\u00e7a do positivismo, concebendo apenas um tecnicismo. E adverte que \u201ca verdadeira escola deve ensinar conceitos, h\u00e1bitos e valores; e quando uma escola n\u00e3o \u00e9 capaz de fazer isto, esta escola \u00e9 seletiva e exclusiva e para poucos\u201d (Discurso aos participantes no congresso mundial promovido pela Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, 21 nov. 15)<\/p>\n
O bispo refor\u00e7a posi\u00e7\u00e3o da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, que chama aten\u00e7\u00e3o para o fato de que \u00e9 \u201cparticularmente urgente oferecer um percurso de forma\u00e7\u00e3o escolar que n\u00e3o se limite \u00e0 frui\u00e7\u00e3o individualista e instrumental de um ensino apenas em vista de um t\u00edtulo que deve ser obtido. Al\u00e9m da aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos, \u00e9 necess\u00e1rio que os estudantes fa\u00e7am uma experi\u00eancia de forte partilha com os educadores\u201d (Cfr. Educar juntos na escola cat\u00f3lica miss\u00e3o partilhada de pessoas consagradas e fi\u00e9is leigos, 2).<\/p>\n
\u201cN\u00e3o se pode esquecer que o homem \u00e9 educado para conviver, n\u00e3o para ser um simples indiv\u00edduo para o mercado de trabalho. A educa\u00e7\u00e3o integral ultrapassa o limite da t\u00e9cnica, responsabilizando-se tamb\u00e9m pela forma\u00e7\u00e3o moral do indiv\u00edduo\u201d. Neste contexto, defende o bispo, ocupa um lugar primordial na pr\u00e1tica educativa o aspecto religioso, moldando nos cora\u00e7\u00f5es, desde a mais tenra idade, a fundamental rela\u00e7\u00e3o com Deus e com os irm\u00e3os.<\/p>\n
Segundo dom Edney \u201ccabe a todos n\u00f3s, como uma verdadeira \u2018comunidade educativa\u2019, fomentar o progresso institucional no campo da educa\u00e7\u00e3o, zelando para que a escola seja uma sementeira na qual nascer\u00e1 um mundo novo e o conhecimento seja promotor da unidade e da paz\u201d.<\/p>\n