{"id":7966,"date":"2017-10-16T00:00:00","date_gmt":"2017-10-16T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/gratidao-aos-professores\/"},"modified":"2017-10-16T00:00:00","modified_gmt":"2017-10-16T02:00:00","slug":"gratidao-aos-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/gratidao-aos-professores\/","title":{"rendered":"Gratid\u00e3o aos professores"},"content":{"rendered":"

Dom Anuar Battisti<\/strong>
\nArcebispo de Maring\u00e1 (PR)<\/strong><\/p>\n

Ainda somos uma sociedade que n\u00e3o sabe reconhecer e valorizar os professores. Mas, precisamos come\u00e7ar a refazer este caminho. Dedico hoje meu artigo semanal para agradecer a todos os professores pelo empenho e dedica\u00e7\u00e3o em ensinar nossas crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos.<\/p>\n

Gratid\u00e3o aos mestres que saem de casa, deixam seus filhos para cuidar dos filhos dos outros. Ser professor \u00e9 ser mission\u00e1rio. \u00c9 uma miss\u00e3o. \u00c9 levar, sobretudo, amor aos que precisam de conhecimento. Antes do conhecimento, \u00e9 preciso o amor.<\/p>\n

Para escrever este artigo, na minha p\u00e1gina do Facebook fiz uma pesquisa para saber quais s\u00e3o as angustias atuais dos professores. Al\u00e9m das respostas virtuais, atendo com frequ\u00eancia muitos professores e sabemos que h\u00e1 algo que tem tirado o sono de muitos deles: a viol\u00eancia.<\/p>\n

As nossas escolas nunca foram t\u00e3o violentas como atualmente. Qual a origem dessa viol\u00eancia? Todos sabemos: a fragilidade dos la\u00e7os familiares. Fam\u00edlia \u00e9 a base de tudo. Fam\u00edlias destru\u00eddas geram filhos tristes, carentes, sedentos de amor.<\/p>\n

H\u00e1 certos movimentos ideol\u00f3gicos que querem destruir as Fam\u00edlias, mas defendem a educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o movimentos incoerentes. O sistema educacional precisa ter coer\u00eancia.<\/p>\n

Por isso quero hoje parabenizar os professores que levam ternura para a sala de aula. Professores que olhem para os seus alunos n\u00e3o como objetos, mas como pessoas humanas que precisam de uma especial aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Clamemos \u00e0s autoridades pol\u00edticas para que ofere\u00e7am condi\u00e7\u00f5es de trabalho aos professores.\u00a0 Todos n\u00f3s somos chamados a valorizar os professores com atitudes e n\u00e3o apenas com belas palavras. Aos professores, minha gratid\u00e3o e tamb\u00e9m alguns conselhos. N\u00e3o se deixem abater pelo des\u00e2nimo do sistema. N\u00e3o se deixem abater pelas falsas ideologias.<\/p>\n

Resgato aqui uma fala do papa Francisco \u00e0 comunidade universit\u00e1ria no Equador, em 2015: \u201cOs nossos centros educativos s\u00e3o uma sementeira, uma possibilidade, terra f\u00e9rtil que devemos cuidar, estimular e proteger. As comunidades educativas t\u00eam um papel fundamental, essencial na constru\u00e7\u00e3o da cidadania e da cultura. N\u00e3o basta realizar an\u00e1lises, descri\u00e7\u00f5es da realidade; \u00e9 necess\u00e1rio gerar as \u00e1reas, espa\u00e7os de verdadeira pesquisa, debates que gerem alternativas para as problem\u00e1ticas especialmente de hoje.<\/p>\n

Perante a globaliza\u00e7\u00e3o do paradigma tecnocr\u00e1tico que tende a \u2018crer que toda a aquisi\u00e7\u00e3o de poder seja simplesmente progresso, aumento de seguran\u00e7a, de utilidade, de bem-estar, de for\u00e7a vital, de plenitude de valores, como se a realidade, o bem e a verdade desabrochassem espontaneamente do pr\u00f3prio poder da tecnologia e da economia\u2019 (LS 105), \u00e9-nos pedido, com urg\u00eancia, que nos animemos a pensar, a debater sobre a nossa situa\u00e7\u00e3o atual, sobre o tipo de cultura que queremos ou pretendemos n\u00e3o s\u00f3 para n\u00f3s, mas tamb\u00e9m para os nossos filhos, para os nossos netos. Esta terra, recebemo-la como heran\u00e7a, como um dom, como um presente. Far-nos-\u00e1 bem interr ogarmo-nos: Como queremos deix\u00e1-la? Qual \u00e9 a orienta\u00e7\u00e3o, o sentido que queremos dar \u00e0 exist\u00eancia? Com que finalidade passamos por este mundo? Para que lutamos e trabalhamos? (LS 160).<\/p>\n

As iniciativas individuais s\u00e3o sempre boas e fundamentais, mas \u00e9-nos pedido para dar um passo mais: animar-nos a olhar a realidade organicamente e n\u00e3o de forma fragment\u00e1ria; a fazer perguntas que nos envolvam a todos, uma vez que \u2018tudo est\u00e1 interligado\u2019 (LS 138).<\/p>\n

Como Universidade, como centros educativos, como professores e estudantes, a vida desafia-vos a responder a esta pergunta: Para que precisa de n\u00f3s esta terra? Onde est\u00e1 o teu irm\u00e3o?<\/p>\n

Que o Esp\u00edrito Santo nos inspire e acompanhe, pois foi Ele que nos convocou, convidou, deu a oportunidade e, por sua vez, a responsabilidade de dar o melhor de n\u00f3s mesmos. Oferece-nos a for\u00e7a e a luz de que precisamos. \u00c9 o mesmo Esp\u00edrito que, no primeiro dia da cria\u00e7\u00e3o, pairava sobre as \u00e1guas com a vontade de transformar, de dar vida. \u00c9 o mesmo Esp\u00edrito que deu aos disc\u00edpulos a for\u00e7a do Pentecostes. \u00c9 o mesmo Esp\u00edrito que n\u00e3o nos abandona, fazendo-se um conosco para encontrarmos caminhos de vida nova\u201d (Papa Francisco).<\/p>\n

Com intercess\u00e3o de Santa Tereza d’\u00c1vila, padroeira dos professores, minha ben\u00e7\u00e3o a todos os profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Gratid\u00e3o aos professores<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":41,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[758],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/7966"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/41"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=7966"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/7966\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=7966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=7966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=7966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}