{"id":863276,"date":"2022-02-08T12:29:02","date_gmt":"2022-02-08T15:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=863276"},"modified":"2022-02-08T13:26:16","modified_gmt":"2022-02-08T16:26:16","slug":"segundo-episodio-da-serie-cf-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/segundo-episodio-da-serie-cf-2022\/","title":{"rendered":"Escutar os apelos da realidade educativa \u00e9 o tema do segundo epis\u00f3dio da s\u00e9rie CF 2022"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">No epis\u00f3dio\u00a0<strong>Escutar<\/strong>, segundo da s\u00e9rie especial CF 2022 promovida pela Pascom Brasil, o coordenador-geral Marcus Tullius conversa com a doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o, membro do Grupo de Trabalho sobre o Ensino Religioso da Comiss\u00e3o Episcopal para Cultura e Educa\u00e7\u00e3o da CNBB e da Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o do Regional Leste 1, Beatriz Leal, e o bispo auxiliar de Belo Horizonte, presidente da Comiss\u00e3o Episcopal Pastoral para a Comunica\u00e7\u00e3o da CNBB e reitor da PUC Minas, dom Joaquim Mol. Eles ajudam na compreens\u00e3o dos elementos de interpela\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o formal no Brasil, os desafios postos pela pandemia de covid-19 e a pedagogia da escuta no processo educativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para conferir o epis\u00f3dio, basta acessar o Spotify e outros agregadores de podcast, como Anchor, Apple Podcasts, Google Podcasts, dentre outros.\u00a0\u00a0<strong>Confira a \u00edntegra do bate-papo:<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spotify Embed: T1E2: Escutar\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/388y04A3s1fx4paAMgkHud?si=oc71WTMLSoG8nx-AZs8ZZw&amp;utm_source=oembed\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Escutar com todos os sentidos<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">A professora Beatriz Leal destaca que o escutar \u00e9 fundamental no momento que estamos vivendo.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cO escutar requer proximidade e \u00e9 isso o que estamos precisando cada vez mais na educa\u00e7\u00e3o. Estamos passando neste momento em que tantos alunos tiveram perdas de familiares pr\u00f3ximos, perda de contato com os professores e colegas da escola. Ent\u00e3o, neste momento, o escutar \u00e9 fundamental para n\u00f3s educadores e para a Igreja. Ele traz esta proximidade e nos remete \u00e0 pedagogia de Jesus, nossso mestre e educador por excel\u00eancia.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre a mudan\u00e7a das palavras no m\u00e9todo indutivo, que aparece no texto-base da Campanha da Fraternidade 2022 como escutar \u2013 discernir \u2013 agir, dom Mol afirma que este n\u00e3o pode ser um modismo, mas deve ser compreendido na sua profundidade. \u201cEu acredito que o escutar envolve os outros sentidos. O escutar tem que ser olhando, n\u00e3o podemos dispensar o olhar porque estamos escutando. H\u00e1 coisas que a gente s\u00f3 escuta com os olhos, tocando, cheirando, saboreando\u201d, destacou.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cOs sentidos elevam o ser humano \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de ser \u00fanico na natureza. Essas cinco maneiras completamente integradas de captar a realidade, para devolver a\u00e7\u00f5es bem feitas, \u00e9 algo muito importante. Portanto, o escutar proposto pela Campanha da Fraternidade e tamb\u00e9m proposto para a Assembleia Eclesial da Am\u00e9rica Latina e Caribe, para os S\u00ednodo, para os conselhos pastorais, devem sempre envolver os cinco sentidos.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Li\u00e7\u00f5es da pandemia para a educa\u00e7\u00e3o brasileira\u00a0<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_17052\" class=\"wp-caption alignleft\" style=\"text-align: justify;\" aria-describedby=\"caption-attachment-17052\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-17052 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-150x150.jpeg\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-150x150.jpeg 150w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-60x60.jpeg 60w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-24x24.jpeg 24w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-48x48.jpeg 48w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-96x96.jpeg 96w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/WhatsApp-Image-2022-02-07-at-11.49.42-300x300.jpeg 300w\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Beatriz Leal, que atuou como Coordenadora Estadual do Ensino Religioso na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro de 2010 a janeiro de 2022, partilhou a responsabilidade de decis\u00e3o enquanto gestora p\u00fablica no in\u00edcio da pandemia. \u201cA gente sempre fala da escola do s\u00e9culo 21, que precis\u00e1vamos derrubar os muros, que elas deveriam ultrapassar os muros, e isso aconteceu de uma hora para outra. A escola do s\u00e9culo 21 teve que ser implementada, a educa\u00e7\u00e3o on-line teve que entrar em nossa vida. As casas se tornaram escolas e tudo isso nos trouxe uma li\u00e7\u00e3o de que reinventar \u00e9 poss\u00edvel e \u00e9 necess\u00e1rio.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A professora ainda destaca que no in\u00edcio da pandemia, em mar\u00e7o de 2020, a Igreja no Brasil celebrava a Campanha da Fraternidade que trazia o tema\u00a0<em>Dom e Compromisso<\/em>, e a necessidade de implantar a escuta na pr\u00e1tica pastoral, especialmente para apoiar aqueles que est\u00e3o retomando suas atividades.. \u201cE agora n\u00f3s temos este compromisso de rever o papel da educa\u00e7\u00e3o, do educador, dos gestores para acolher os nossos alunos que est\u00e3o voltando de um per\u00edodo de tantas fragilidades. O nosso professor que est\u00e1 voltando de um per\u00edodo com tanta fragilidade\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O bispo auxiliar de Belo Horizonte destaca que, no Brasil, a popula\u00e7\u00e3o atingida diretamente pela educa\u00e7\u00e3o \u00e9 maior do que a popula\u00e7\u00e3o total de muitos pa\u00edses e a responsabilidade coletiva. Contudo, ainda h\u00e1 um percentual baixo de jovens que ocupa os espa\u00e7os escolares. \u201cA pandemia fez a gente acordar que quem trabalha com educa\u00e7\u00e3o constitui-se numa multid\u00e3o de pessoas. Portanto, n\u00e3o se trata de uma escola aqui, outra ali. Qualquer medida que for impactar minimamente, mexe com a vida de milh\u00f5es de pessoas.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cA educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 como um rio, em que a gente se coloca de um lado e v\u00ea o outro lado da margem. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 como o mar, que a gente se coloca na marge e n\u00e3o consegue ver o outro lado, da tamanha vastid\u00e3o que nos impacta, e impacta muito\u201d, comparou dom Mol.<\/p><\/blockquote>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c9 poss\u00edvel recuperar os preju\u00edzos da pandemia\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Interrogada sobre a recupera\u00e7\u00e3o dos preju\u00edzos da pandemia, Beatriz respondeu esperan\u00e7osa e convicita de que \u00e9 poss\u00edvel \u201ccom toda certeza\u201d. Mesmo com o aumento das desigualdades nestes dois anos mais intensos da pandemia, h\u00e1 uma lacuna muito grande. A professora, que tem forma\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, ressalta que n\u00f3s j\u00e1 passamos por outras pandemias em \u00e9pocas diferentes, mas que \u00e9 poss\u00edvel recuperar. \u201cA sociedade como um todo j\u00e1 passou por duas grandes guerras. Imagina o impacto das outras pandemias, da primeira e da segunda guerra mundial para a educa\u00e7\u00e3o? Com certeza, foi muito grande. E essa sociedade precisou ressiginificar e reinventar valores para tentar correr atr\u00e1s dos preju\u00edzos. Essa Campanha da Fraternidade, assim como o Pacto Educativo Global, vem nos mostrar que \u00e9 poss\u00edvel, mas n\u00e3o \u00e9 dever e miss\u00e3o s\u00f3 dos educadores. \u00c9 de toda a sociedade, principalmente das fam\u00edlias, que estiveram mais pr\u00f3ximas da educa\u00e7\u00e3o formal neste tempo.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dom Mol endossa o entusiasmo da professora Beatriz e relata que isso alenta profundamente o interior. \u201cN\u00f3s precisamos reafirmar isso. F\u00e1cil n\u00e3o \u00e9, mas n\u00e3o \u00e9 imposs\u00edvel. Eu quero agradecer esta afirma\u00e7\u00e3o forte e esta convic\u00e7\u00e3o com que esta afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 dita.\u201d<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Forma\u00e7\u00e3o integral e educa\u00e7\u00e3o humanista\u00a0<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_15362\" class=\"wp-caption alignright\" style=\"text-align: justify;\" aria-describedby=\"caption-attachment-15362\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-15362 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-150x150.jpg\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-150x150.jpg 150w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-300x300.jpg 300w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-768x768.jpg 768w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-60x60.jpg 60w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-24x24.jpg 24w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-48x48.jpg 48w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605-96x96.jpg 96w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/foto-camilla-moreira-10-scaled-e1636543153605.jpg 1100w\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEste tema \u00e9 o acendimento da luz.\u201d \u00c9 assim que dom Mol come\u00e7a respondendo sobre a necessidade de uma forma\u00e7\u00e3o integral e uma educa\u00e7\u00e3o humanista. Recorrendo ao Papa Francisco, em um discurso sobre educa\u00e7\u00e3o, afirma que \u201cestamos vivendo uma profunda crise antropol\u00f3gica, porque nossas sociedades s\u00e3o completamente desumanizadoras e porque n\u00f3s temos uma pobreza de interioridade muito grande\u201d.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cQual \u00e9 o estatuto existencial de cada pessoa, ou da condi\u00e7\u00e3o humana? Refletir sobre isso em uma sociedade que desumaniza e que est\u00e1 cheia de pessoas que est\u00e3o com uma pobreza de interioridade enorme. [\u2026] Negar-se \u00e0 vacina\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o ideol\u00f3gica, de polariza\u00e7\u00e3o, \u00e9 que pobreza de interioridade. \u00c9 algo realmente muito delicado, mas aqui \u00e9 a perspectiva da luz que se acende. Todo educador tem que ser acendedor de luz, deve ser soprador de brasa para que o fogo n\u00e3o se apague.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">De forma propostiva, o reitor da PUC Minas acena para tr\u00eas caracter\u00edsticas para a constru\u00e7\u00e3o de um novo humanismo: educar para a solidariedade; educar integral e inclusivamente; educar para o encontro e a fraternidade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Confira a s\u00e9rie CF 2022, publicado em 1\u00ba de fevereiro de 2022, acessando o canal da Pascom no Spotify e outros agregadores de podcast. <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/episode\/6gyKKPnjEQQK0JCkbxik7U?si=YyiMPH9_TDWr0MybIL5suQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Para escutar o primeiro epis\u00f3dio, clique aqui<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre>Com informa\u00e7\u00f5es da Pascom Brasil<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No epis\u00f3dio\u00a0Escutar, segundo da s\u00e9rie especial CF 2022 promovida pela Pascom Brasil, os convidados ajudam na compreens\u00e3o dos elementos de interpela\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o formal no Brasil, os desafios postos pela pandemia de covid-19 e a pedagogia da escuta no processo educativo<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":863279,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[50,3943],"tags":[3611,2120,2023],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/863276"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=863276"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/863276\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media\/863279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=863276"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=863276"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=863276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}