{"id":864026,"date":"2022-02-22T12:59:40","date_gmt":"2022-02-22T15:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=864026"},"modified":"2022-02-22T13:03:19","modified_gmt":"2022-02-22T16:03:19","slug":"pascom-serie-cf-educacao-humanismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/pascom-serie-cf-educacao-humanismo\/","title":{"rendered":"\u00daltimo epis\u00f3dio de s\u00e9rie da Pascom sobre a CF prop\u00f5e pensar a educa\u00e7\u00e3o para uma nova sociedade e um novo humanismo"},"content":{"rendered":"<p>A s\u00e9rie especial\u00a0<strong>CF 2022<\/strong>, promovida pela Pascom Brasil, chega ao seu \u00faltimo epis\u00f3dio, que tem como chave o verbo\u00a0<strong>Agir<\/strong>, \u00faltimo passo proposto pelo texto-base. Para este ano, a Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) apresenta como tema\u00a0<em>Fraternidade e Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, e o lema\u00a0<em>\u201cFala com sabedoria, ensina com amor\u201d (cf. Pr 31,26)<\/em>. A Campanha da Fraternidade tem in\u00edcio em todo o pa\u00eds com a celebra\u00e7\u00e3o da Quarta-feira de Cinzas, in\u00edcio do tempo quaresmal.<\/p>\n<figure id=\"attachment_17120\" class=\"wp-caption aligncenter\" aria-describedby=\"caption-attachment-17120\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-17120 size-full\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Screenshot_1.jpg\" sizes=\"(max-width: 625px) 100vw, 625px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Screenshot_1.jpg 625w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Screenshot_1-300x168.jpg 300w\" alt=\"\" width=\"625\" height=\"349\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-17120\" class=\"wp-caption-text\"><em>Os educadores Roberta Guedes e Carlos Eduardo Cardozo duratnte a grava\u00e7\u00e3o do podcast, com Marcus Tullius<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p>No epis\u00f3dio Agir, o coordenador-geral da Pascom Brasil, Marcus Tullius, conversa com a gerente da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (ANEC), Roberta Guedes, e com o doutor em Educa\u00e7\u00e3o e gestor educacional da Rede Filhas de Jesus, professor Carlos Eduardo Cardozo, conhecido como Cadu. A proposta de reflex\u00e3o \u00e9 pensar a educa\u00e7\u00e3o para uma nova sociedade e um novo humanismo, tendo como base o Pacto Educativo Global, proposto pelo Papa Francisco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Confira a conversa dispon\u00edvel no Spotify e outros agregadores de podcast.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spotify Embed: T1E4: Agir\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/6uOyXC5DSf0orQUSFmX1zd?si=Cxgbvb3STbKIHuVURxPKKA&amp;utm_source=oembed\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<h3><strong>Educa\u00e7\u00e3o para uma nova sociedade e um novo humanismo<\/strong><\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-17122 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-150x150.png\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-150x150.png 150w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-60x60.png 60w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-24x24.png 24w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-48x48.png 48w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Roberta-Guedes-96x96.png 96w\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Para a professora Roberta, que \u00e9 tamb\u00e9m doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (PUC-Goi\u00e1s), o tema da educa\u00e7\u00e3o tem a proposta de colocar uma Igreja a servi\u00e7o de uma mudan\u00e7a social. Para ela, \u00e9 preciso<\/p>\n<blockquote><p>\u201cMostrar passos que movam as pessoas para que sejam testemunhas de um Cristo vivo e encarnado. E isso significa entender que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o vai resolver todos os problemas do mundo, mas \u00e9 um dos recursos primordiais para combater as desigualdades sociais, preconceito e tantas coisas que t\u00eam trazido mazelas que acabam com a casa comum.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Segundo Roberta, a mudan\u00e7a essencial no caminho educativo parte \u201ctanto da quest\u00e3o da criatividade quanto da responsabilidade com a pessoa humana, colocando-a no centro do processo. O novo aprendizado \u00e9 humanizar a educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n<h3><strong>Projeto de vida: fonte para uma nova sociedade\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Um dos pontos abordados pelo texto-base da Campanha, como resposta concreta no processo educativo, \u00e9 o projeto de vida. O professor Cadu contextualiza que a primeira vez que a PJ (Pastoral da Juventude) come\u00e7ou a discutir o tema do projeto de vida foi em 1998. \u201cDesde ent\u00e3o, a PJ e a Igreja v\u00e3o criando instrumentos e ferramentas para qualificar esta colabora\u00e7\u00e3o a crian\u00e7as, jovens e outros adultos, o interlocutor da a\u00e7\u00e3o pastoral, na constru\u00e7\u00e3o do projeto de vida\u201d, destacou.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-17121 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-150x150.jpeg\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-150x150.jpeg 150w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-60x60.jpeg 60w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-24x24.jpeg 24w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-48x48.jpeg 48w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Carlos-Eduardo-Cardozo-96x96.jpeg 96w\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Para o educador, o tema do projeto veio \u00e0 tona novamente, devido \u00e0s discuss\u00f5es com o projeto do novo Ensino M\u00e9dio e que pode confundir as pessoas, muito embora haja elementos que sejam comuns. Contudo, ele ressalta que o fundamento do projeto de vida \u00e9 Jesus Cristo, garantindo a sua eclesialidade.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cQuando a Campanha da Fraternidade e a Igreja prop\u00f5em o projeto de vida, est\u00e1 se pensando, primeiro, em uma vida integrada. A no\u00e7\u00e3o do projeto de vida na integralidade do sujeito em suas diversas dimens\u00f5es. Pensar que a vida das pessoas esteja alinhada com a vontade de Deus na realiza\u00e7\u00e3o humana. Ou seja, qual \u00e9 o sonho de Deus para a pessoa humana na sua viv\u00eancia, na sua constitui\u00e7\u00e3o humana? E este \u00e9 um diferencial para a pastoral.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Cadu ainda ressalta que \u00e9 preciso agu\u00e7ar os sonhos dos adolescentes e jovens. \u201cSem sonhos n\u00e3o d\u00e1 para construir um projeto de vida.\u201d<\/p>\n<h3><strong>Pacto Educativo Global\u00a0<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_17127\" class=\"wp-caption aligncenter\" aria-describedby=\"caption-attachment-17127\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-17127 size-full\" src=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Papa-Francisco.jpeg\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" srcset=\"https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Papa-Francisco.jpeg 750w, https:\/\/pascombrasil.org.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Papa-Francisco-300x168.jpeg 300w\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"421\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-17127\" class=\"wp-caption-text\"><em>Papa em visita a uma escola italiana (Cr\u00e9ditos: Vatican News)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<p>Um dos pontos destacados durante a conversa e que est\u00e1 sendo basilar para a Campanha da Fraternidade \u00e9 o Pacto Educativo Global. Segundo o site da ANEC, o pacto \u00e9 \u201cum chamado do Papa Francisco para que todas as pessoas no mundo, institui\u00e7\u00f5es, igrejas e governos priorizem uma educa\u00e7\u00e3o humanista e solid\u00e1ria como modo de transformar a sociedade. No dia 15 de outubro de 2020 o Pacto foi lan\u00e7ado no Vaticano e, desde ent\u00e3o, todo o globo tem se mobilizado para discutir, mobilizar e tornar o pacto algo concreto em nossas pol\u00edticas educacionais e institucionais.\u201d Para aprofundar o assunto e conferir materiais de apoio sobre o Pacto Educativo Global, h\u00e1 uma\u00a0<a href=\"https:\/\/anec.org.br\/acao\/pacto-educativo-global\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">p\u00e1gina especial preparada pela Associa\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica<\/a>.<\/p>\n<p>Para Cadu, o Papa Francisco, que \u00e9 educador, desperta a Igreja, a partir do Pacto Educativo Global, para uma nova economia, uma nova rela\u00e7\u00e3o com a ecologia e tudo \u00e9 perpassado pela educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cEsse modelo de sociedade que temos atualmente se esgota do ponto de vista humano. \u00c9 um modelo de sociedade que gera morte, que mata e n\u00e3o produz a vida.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Uma das grandes contribui\u00e7\u00f5es do Pacto, segundo Roberta, \u00e9 fazer com as pessoas deixem de ver as coisas por uma \u00fanica \u00f3tica e compreendam que tudo est\u00e1 interligado. A doutorando em educa\u00e7\u00e3o destaca que a import\u00e2ncia de compreender a educa\u00e7\u00e3o como uma obra plural e comunit\u00e1ria. \u201cN\u00e3o d\u00e1 para eu ver a Amaz\u00f4nia pegando fogo e dizer que \u00e9 uma quest\u00e3o clim\u00e1tica s\u00f3. N\u00e3o d\u00e1 para eu ver o Pantanal sendo destru\u00eddo em chamas e dizer que foi um acidente. N\u00e3o d\u00e1 para eu ver o genoc\u00eddio ind\u00edgena e dizer que \u00e9 uma briga entre garimpeiro e \u00edndios. N\u00e3o d\u00e1 para ver uma s\u00e9rie de quest\u00f5es e dizer que isto n\u00e3o pode ser discutido na escola. N\u00e3o, n\u00e3o d\u00e1!\u201d.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cMais do que nunca, quando a gente fala de um Pacto Educativo Global, a gente tem que pensar que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma obra social. Educar \u00e9 uma obra essencialmente social e n\u00e3o singular.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Ainda sobre esta dimens\u00e3o social do Pacto, o doutor em Educa\u00e7\u00e3o, Carlos Eduardo, destaca que \u00e9 ele composto de quatro atores: estado, sociedade civil, fam\u00edlia e a escola.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cA Campanha da Fraternidade retoma os quatro atores pontuando esta integra\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. Quando o Pacto e a Campanha falam de educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 da educa\u00e7\u00e3o formal. \u00c9 da educa\u00e7\u00e3o num conceito ampliado, de processos educativos que se estabelecem na fam\u00edlia, na sociedade e na cultura, estabelecidos pelas pol\u00edticas, pelo Estado, estabelecidos naturalmente nos processos da escola.\u201d<\/p><\/blockquote>\n<h3><strong>A s\u00e9rie CF 2022\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Para conferir todos os epis\u00f3dios da s\u00e9rie produzida pela Pascom Brasil basta acessar o Spotify e principais agregadores de podcast.<\/p>\n<p>O primeiro epis\u00f3dio conta com a participa\u00e7\u00e3o do assessor da Comiss\u00e3o Episcopal Pastoral para Educa\u00e7\u00e3o da CNBB, Pe. J\u00falio Evangelista, e do doutor em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o e professor da Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo, Edebrande Cavalieri. Eles fazem uma contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da CF, bem como das campanhas anteriores sobre Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 um epis\u00f3dio introdut\u00f3rio, que tamb\u00e9m destaca elementos para a viv\u00eancia do tempo quaresmal.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spotify Embed: T1E1: Campanha da Fraternidade e Disc\u00edpulos da Palavra \" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/6gyKKPnjEQQK0JCkbxik7U?si=4ff5bff35dee4d37&amp;utm_source=oembed\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>No epis\u00f3dio\u00a0<strong>Escutar<\/strong>, a conversa \u00e9 com a doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o, membro do Grupo de Trabalho sobre o Ensino Religioso da Comiss\u00e3o Episcopal para Cultura e Educa\u00e7\u00e3o da CNBB e da Pastoral da Educa\u00e7\u00e3o do Regional Leste 1, Beatriz Leal, e o bispo auxiliar de Belo Horizonte, presidente da Comiss\u00e3o Episcopal Pastoral para a Comunica\u00e7\u00e3o da CNBB e reitor da PUC Minas, Dom Joaquim Mol. Eles ajudam na compreens\u00e3o dos elementos de interpela\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o formal no Brasil, os desafios postos pela pandemia de covid-19 e a pedagogia da escuta no processo educativo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spotify Embed: T1E2: Escutar\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/388y04A3s1fx4paAMgkHud?si=ab4377cd92654386&amp;utm_source=oembed\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>No terceiro epis\u00f3dio, marcado pelo verbo\u00a0<strong>Discernir<\/strong>, quem ajuda na reflex\u00e3o \u00e9 a jornalista e professora universit\u00e1ria, Suzana Coutinho, e o coordenador do setor de Anima\u00e7\u00e3o Pastoral da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (ANEC), Gregory Rial. Eles dialogam sobre a\u00a0educa\u00e7\u00e3o na f\u00e9, o papel da fam\u00edlia no processo educativo e os horizontes da educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3 integral.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spotify Embed: T1E3: Discernir \" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/62tLgjPqFiXSnJNs3YzmWg?si=fa447873ff4e4f94&amp;utm_source=oembed\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre>Por Pascom Brasil<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pascom Brasil concluiu s\u00e9rie de podcasts sobre a Campanha da Fraternidade 2022. No epis\u00f3dio sobre o Agir, reflex\u00e3o buscou pensar a educa\u00e7\u00e3o para uma nova sociedade e um novo humanismo, tendo como base o Pacto Educativo Global, proposto pelo Papa Francisco.<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":864034,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[1159,50,760],"tags":[3611,2742],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/864026"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=864026"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/864026\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media\/864034"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=864026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=864026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=864026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}