{"id":968114,"date":"2024-08-09T13:35:18","date_gmt":"2024-08-09T16:35:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=968114"},"modified":"2024-08-09T13:35:49","modified_gmt":"2024-08-09T16:35:49","slug":"o-menino-e-os-paes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/o-menino-e-os-paes\/","title":{"rendered":"O menino e os p\u00e3es\u00a0"},"content":{"rendered":"

Cardeal Sergio da Rocha
\nArcebispo de Salvador (BA)<\/strong><\/p>\n

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A narrativa joanina da multiplica\u00e7\u00e3o dos p\u00e3es real\u00e7a a significativa figura de um menino que trazia consigo alguns p\u00e3es e dois peixes. Ele estava no meio de uma multid\u00e3o que estava faminta ap\u00f3s percorrer um longo caminho para seguir Jesus. O que fazer por aquela multid\u00e3o cansada e faminta, no final da jornada? Segundo Filipe, nada era poss\u00edvel fazer para saciar a fome do povo, pois era gente demais. Um menino, cujo nome n\u00e3o conhecemos, trazia cinco p\u00e3es e dois peixes, certamente para se alimentar, pois sabia que a jornada seria longa. Ele oferece generosamente o pouco que tinha trazido para si. Certamente, tamb\u00e9m ele estava com muita fome, pois havia caminhado bastante, mas se disp\u00f4s a partilhar. No entanto, segundo Andr\u00e9, aquilo n\u00e3o bastaria para saciar tanta gente. A oferta do menino seria in\u00fatil. Parece que nada restava a fazer do que despedir a multid\u00e3o a fim das pessoas retornarem para suas casas sem ter o que comer ou para que pudessem comprar p\u00e3o com os recursos que certamente n\u00e3o tinham.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica e social de uma crian\u00e7a, marcada pela fragilidade e pequenez, torna ainda mais significativa a oferta dos cinco p\u00e3es e dois peixes, que somados equivalem a sete, n\u00famero da totalidade ou plenitude, no contexto b\u00edblico. A generosidade daquele menino encanta e continua a ecoar ao longo da hist\u00f3ria, motivando a olhar para os p\u00e3es e os peixes que se tem. O menino nos ensina a generosidade da partilha n\u00e3o somente do que sobra ou daquilo que se atribui pouco valor, mas do que se tem e do que se considera importante. Ele nos ensina a ser solid\u00e1rios com os que t\u00eam necessidade de p\u00e3o como todos n\u00f3s, mas que sofrem por n\u00e3o terem o p\u00e3o de cada dia nas mesas de suas casas ou por n\u00e3o terem casas, nem mesas.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A fome e a desnutri\u00e7\u00e3o, trazendo enfermidade e morte para tantas crian\u00e7as, \u00e9 um esc\u00e2ndalo no s\u00e9culo 21, marcado pela busca insaci\u00e1vel de adquirir e consumir, pelo ac\u00famulo do sup\u00e9rfluo e do desperd\u00edcio. Infelizmente, no mundo de hoje, h\u00e1 muita indiferen\u00e7a perante o drama da mis\u00e9ria, da fome e da desnutri\u00e7\u00e3o. A incredulidade de Felipe e Andr\u00e9 continuam a se manifestar, mas h\u00e1 esperan\u00e7a, porque a figura do menino persiste na multid\u00e3o. Ele continua com seu cora\u00e7\u00e3o generoso e com suas m\u00e3os abertas acreditando ser poss\u00edvel contribuir, com o pouco que se tem, para saciar a fome de p\u00e3o e de vida de tanta gente sofrida. Jesus continua a contar com o menino, com os seus poucos p\u00e3es e peixes. O p\u00e3o partilhado \u00e9 aben\u00e7oado e multiplicado. \u00c9 feliz quem se disp\u00f5e a fazer a experi\u00eancia daquele menino que n\u00e3o tem nome, pois representa cada um de n\u00f3s. Os gestos espont\u00e2neos de partilha e solidariedade n\u00e3o s\u00e3o suficientes para superar o drama da mis\u00e9ria e da fome, pois s\u00e3o necess\u00e1rias a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e pol\u00edticas p\u00fablicas. Contudo, a multiplica\u00e7\u00e3o da figura do menino traz a esperan\u00e7a de multiplicar sempre mais o p\u00e3o de cada dia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

*Artigo publicado no jornal Correio, em 29 de julho de 2024.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Cardeal Sergio da Rocha Arcebispo de Salvador (BA) \u00a0 A narrativa joanina da multiplica\u00e7\u00e3o dos p\u00e3es real\u00e7a a significativa figura de um menino que trazia consigo alguns p\u00e3es e dois peixes. Ele estava no meio de uma multid\u00e3o que estava faminta ap\u00f3s percorrer um longo caminho para seguir Jesus. O que fazer por aquela multid\u00e3o …<\/p>\n

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