{"id":992420,"date":"2025-12-05T09:18:19","date_gmt":"2025-12-05T12:18:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/?p=992420"},"modified":"2025-12-05T09:25:18","modified_gmt":"2025-12-05T12:25:18","slug":"a-interioridade-como-principio-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/a-interioridade-como-principio-educativo\/","title":{"rendered":"A\u00a0interioridade como\u00a0princ\u00edpio\u00a0educativo\u00a0"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><strong>Dom Jo\u00e3o Santos Cardoso<br \/>\nArcebispo de Natal (RN)<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">No \u201cEncontro de Angicos: por um Pacto Educativo no Rio Grande do Norte\u201d, realizado na UFERSA,\u00a0em 27 de novembro de 2025, reuniram-se representantes eclesiais, gestores p\u00fablicos, educadores e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias para refletir sobre os desafios da educa\u00e7\u00e3o potiguar.\u00a0Ao apresentar o Pacto Educativo Estadual,\u00a0destaquei os sete princ\u00edpios propostos pelo Papa Francisco no Pacto Educativo Global, acrescidos de outros tr\u00eas inspirados no magist\u00e9rio recente do Papa Le\u00e3o XIV: a educa\u00e7\u00e3o para a interioridade, a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica para lidar com a intelig\u00eancia artificial e com as novas tecnologias e a promo\u00e7\u00e3o da cultura da paz. Neste texto, desejo discorrer sobre a interioridade.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">No Encontro com os Educadores, realizado em Roma\u00a0(31\/10\/2025), o Papa Le\u00e3o XIV recordou quatro pilares da tradi\u00e7\u00e3o agostiniana \u2014 interioridade, unidade, amor e alegria \u2014 como fundamentos de uma aut\u00eantica educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3. Ao tratar da interioridade, ele retomou um princ\u00edpio pedag\u00f3gico essencial de Santo Agostinho: toda educa\u00e7\u00e3o verdadeira nasce dentro do cora\u00e7\u00e3o humano. Por isso afirmou, citando o bispo de Hipona:\u00a0\u201cO som das nossas palavras atinge os ouvidos, mas o verdadeiro mestre est\u00e1 dentro.\u201d\u00a0Boas salas de aula, laborat\u00f3rios e bibliotecas s\u00e3o importantes, mas tornam-se insuficientes se o educando n\u00e3o for conduzido ao encontro com a verdade que o habita.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">Segundo a pedagogia agostiniana, educar \u00e9 mais do que transmitir conte\u00fados; \u00e9 despertar o interior da pessoa para reconhecer, por si mesma, aquilo que \u00e9 verdadeiro, bom e justo. Como recordei em\u00a0um artigo\u00a0sobre o\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">De\u00a0Magistro<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, Agostinho afirma que as palavras s\u00e3o apenas sinais. Elas\u00a0provocam, orientam, despertam,\u00a0mas n\u00e3o comunicam diretamente a verdade. O conhecimento nasce quando a mente, iluminada pela gra\u00e7a, consulta interiormente a verdade. O professor, portanto, \u00e9 guia e testemunha; o \u00fanico mestre \u00e9 Cristo, que instrui desde dentro.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">O\u00a0pontificado de Le\u00e3o XIV tem recolocado essa dimens\u00e3o interior no centro da evangeliza\u00e7\u00e3o. Interioridade,\u00a0no contexto do seu ensinamento, significa escuta, reflex\u00e3o, discernimento, aten\u00e7\u00e3o aos movimentos do cora\u00e7\u00e3o e busca sincera da sabedoria. N\u00e3o se trata de fuga do mundo, mas de retornar ao essencial, ao \u201clugar interior onde habita a verdade\u201d, como\u00a0afirma\u00a0Agostinho em\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">De vera\u00a0religione<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">. Nesse sentido, o Papa\u00a0Le\u00e3o XIV\u00a0alerta para o risco de uma vida marcada por telas, ru\u00eddos e dispers\u00e3o, que sufocam a capacidade de sil\u00eancio e profundidade. Tanto estudantes quanto educadores, muitas vezes cansados e sobrecarregados, correm o perigo de perder o contato com sua pr\u00f3pria interioridade.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">Para Agostinho, a mente humana possui um conhecimento \u00edntimo e imediato: a consci\u00eancia de estar vivo, de pensar e de desejar a verdade. Educar significa ajudar cada pessoa a nomear, organizar e iluminar essa experi\u00eancia interior. Uma educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o toca o cora\u00e7\u00e3o torna-se mec\u00e2nica; aquela que desperta a interioridade abre caminhos de liberdade e crescimento.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">Ao incorporar a interioridade como princ\u00edpio do Pacto Educativo Estadual, resgatamos a tradi\u00e7\u00e3o crist\u00e3, fortalecemos a forma\u00e7\u00e3o integral e oferecemos uma proposta educativa que une raz\u00e3o, ci\u00eancia, f\u00e9, \u00e9tica e sentido. \u00c9 uma contribui\u00e7\u00e3o decisiva para que cora\u00e7\u00f5es e intelig\u00eancias encontrem vias de verdade, liberdade e comunh\u00e3o.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">Como ensinou Santo Agostinho, ecoado por Papa Le\u00e3o XIV:\u00a0\u201cN\u00e3o saias de ti, mas volta para dentro de ti mesmo; a Verdade habita no cora\u00e7\u00e3o do homem.\u201d \u00c9 nesse lugar interior \u2014 silencioso, profundo e iluminado pela gra\u00e7a \u2014 que toda verdadeira educa\u00e7\u00e3o encontra o seu in\u00edcio.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:567,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dom Jo\u00e3o Santos Cardoso Arcebispo de Natal (RN) &nbsp; \u00a0 No \u201cEncontro de Angicos: por um Pacto Educativo no Rio Grande do Norte\u201d, realizado na UFERSA,\u00a0em 27 de novembro de 2025, reuniram-se representantes eclesiais, gestores p\u00fablicos, educadores e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias para refletir sobre os desafios da educa\u00e7\u00e3o potiguar.\u00a0Ao apresentar o Pacto Educativo Estadual,\u00a0destaquei os sete &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.cnbb.org.br\/a-interioridade-como-principio-educativo\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">A\u00a0interioridade como\u00a0princ\u00edpio\u00a0educativo\u00a0<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":105,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"categories":[758],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/992420"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/users\/105"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/comments?post=992420"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/992420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":992422,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/posts\/992420\/revisions\/992422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/media?parent=992420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/categories?post=992420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cnbb.org.br\/cnbb-app\/wp\/v2\/tags?post=992420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}